Regina Franziska Rau Ballonfahrt

Warum ich eines Tages meinen Sohn vom Religionsunterricht freistellen ließ.

Ich hatte mit der Schule vereinbart, dass mein Sohn den Religionsunterricht besucht - unter der Voraussetzung:

Ausschnitt aus meiner Erklärung an den Schuldirektor:

... dabei hatte ich auch geäußert, dass diese Vereinbarung nur so lange Gültigkeit haben würde, so lange für die Teilnahme keine Zensuren vergeben würden, bzw. das Wissen über den Unterrichtsstoff nicht auf irgendeine Weise bewertet würde.

Zwischenzeitlicht konnte ich aber feststellen, dass eine Bewertung stattfindet. Weiterhin habe ich beobachtet, dass die Beurteilung des Interesses meines Sohnes am Stoff des Unterrichts und die großen Abweichungen des Stoffes von unseren eigenen religiösen Einstellungen und unserer Lebensweise eine überforderung für meinen Sohn darstellt.
Es kommt in der Entwicklungsphase, während derer ein Kind noch nicht in der Lage ist, die Konsequenzen für die Entscheidung zu einer bestimmten Glaubensrichtung abzuwägen, zu ernsthaften Konflikten zwischen diesen beiden konträren Lebensanschauungen.

Anlage zu meiner Erklärung an den Schuldirektor

Die Menschern, die mich kennen, mögen mich ganz nach ihrer eigenen Fasson beurteilen - ich selbst sehe mich als sehr religiösen Menschen.

Ich glaube an den Gott der Liebe, der Vergebung. Ich glaube an einen Gott, der für uns alles so geschaffen hat, dass wir kein Leid erfahren müssten, würden wir uns nicht selbst von ihm abwenden. Ich glaube an einen Gott, der uns liebt, der geduldig und barmherzig ist. Meine Erfahrungen geben mir recht.

Die Sünden- und Schuldfragen der Bibel, die Strafen, mit welchen der Bibel-Gott die Menschen zum Gehorsam und zur Verleugnung der eigenen Bedürfnisse zu bringen sucht, haben nichts mit dem Gott zu tun, den ich kenne. Da, wo Strafen herrschen, haben die Menschen Angst vor Gott, sie tun vieles nicht - aus Angst vor Strafe. Sie handeln nicht deshalb gehorsam, weil sie Gott lieben, sondern, weil sie ihn fürchten. Fürchteten sie ihn nicht, so würden sie sofort wieder in ihrem früheren irrigen Handeln fortfahren.
Menschen dagegen, die in Liebe zu Gott handeln, sind frei von Furcht. Sie sind nicht weiter Knechte - sie sind freie Wesen. Und als solche handeln sie rechtschaffen und gerecht.

Die Erde ist uns nicht untertan. Wir sind abhängig von ihr. Wir ernähren uns von ihr, aus ihr sind wir geboren. Aber wir haben mit unserer überheblichkeit unsere Mutter Erde zugrundegerichtet. Der Grundstein für dieses selbstgerechte Handeln liegt in der Bibel: z.B. heißt es da: "Macht euch die Erde untertan." Oder: "Vermehrt Euch zahlreich!"

Warum schaffen es die Menschen nicht, mit der Erde, das heißt, zusammen im Einklang mit der Natur zu leben? Weil sie der Meinung sind, da? DER Mensch ein der Natur übergeordnetes Wesen ist, dem alles, was da kreucht und fleucht, zu gehorchen hat.

Nicht, indem man unablässig auf seine Sünden sieht - was die Sicht auf die eigenen guten Eigenschaften verdeckt - oder beträchtlich einschränkt; Nicht, indem man mit gesenktem Haupt schuldbewusst herumläuft, kann man sein eingefahrenes Handeln ändern. Man kann es deshalb nicht, weil man beim Anblick der vielen Schuld das beklemmende und behinderliche Gefühl nicht los wird dass man es wohl nie schaffen wird, diesen gigantischen Schuldberg abzutragen, geschweige denn die weitere Anhäufung des selben zu beenden. So hoch ist der Schuldenberg. Und selbst als ‚gerechter' Mensch ist man kaum davor sicher, dass das, was dem einen Wesen gerecht erscheint und zu Freudensprüngen veranlasst, einem anderen Wesen durchaus qualvolle Schmerzen zufügen kann. Und das, obwohl die Handlung gerecht und rechtschaffen war.

Ich bin der Meinung, dass wir uns als Menschen - als "Krone" der Schöpfung - viel anmaßen. Wir maßen uns an, so viel von Gott zu wissen, dass wir uns in der Lage sehen, anderen Menschen unentwegt zu beurteilen, ja - zu verurteilen. Dabei ist unsere Welt alles andere als eine Welt, wie Gott sie sich vorgestellt hat. Sie ist die Welt, die wir uns gemacht haben. Sie ist eine Welt der Berechnung, des Profits, der Bewertung, der Talente nach Tauglichkeit für diese materielle Welt: unsere kleinen Nachwuchsmenschen werden schon in der Schule nach Schnelligkeit, Intelligenz - im Sinne von: "Wie kann ich später mal am schnellsten, effektivsten und sichersten Geld verdienen? Welche Berufe sind dazu geeignet? Als was würden mich meine Eltern, Lehrer, Nachbarn, Freunde am liebsten sehen? Welche Techniken, wie z.B. Mathematik, Chemie, Physik, Grammatik,... brauche ich, um der allgemeinen Gesellschaft zu gefallen, um den Beruf zu ergreifen, der mir die allgemeine Anerkennung der Masse sichert und mir dadurch das sicherste und lukrativste Einkommen sichert?"

Kinder, die 'nur' in Malen, Musik oder Sport gut sind und dafür in Mathematik, Sprache, Physik,... weniger gut, bekommen zu spüren, dass diese Neigung zwar ganz nett ist, die allenfalls neben den ‚eigentlich wichtigen' Werkzeugen Geltung finden können, nicht aber als Hauptinteresse. Sie bekommen zu spüren, dass sie im Sonne der Gesellschaft nicht richtig ‚funktionieren'. Sie erleiden Liebesmangel, weil sie nicht dieselben Interessen haben, wie ihre fleißigen Mitschüler. Sie fangen an, sich selbst zu beschuldigen. Und weil sie sich durch diese Resonanz selbst anschuldigen, sich schuldig fühlen, anstatt Eigenmündigkeit zu entwickeln; weil sie ständig darüber nachdenken, wie sie damit fertig werden könnten, dass sie anders sind. So fühlen sie sich von ihren eigenen Bedürfnissen bedrückt, fühlen, dass sie im Sinne der Obrigkeit und im Sinne der allgemeinen Anpassung nicht richtig 'funktionieren'.
Sie erleiden Liebesmangel, weil sie nicht dieselben Interessen haben, wie ihre fleißigen Mitschüler. Und weil sie sich schuldig fühlen, weil sie ständig darüber nachdenken, wie sie dait fertig werden könnten, dass sie anders sind, dass sie im Sinne der Obrigkeit gefühlt haben, haben sie den Kopf nicht frei für wirklich freudiges Arbeiten. Und da schließt sich der Teufelskreis.

Und genau das ist doch eigentlich das, was unsere Seele überwinden möchte - die Pein dieser materiellen Welt!